麻雀小学作文(15篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的麻雀小学作文，欢迎大家分享。
麻雀小学作文1清晨，我睁开蒙咙的双眼，正要看窗外下雪了没有：忽然听到一阵阵清脆的叫声，呵，原来是几只灰不溜秋的小麻雀，正在窗外的树枝上唱歌呢。
小麻雀可漂亮了，只见它嫩黄的小嘴，尖尖的；雪亮乌黑的小眼睛，圆圆的。小麻雀还穿着一件“花衣裳”呢，黑、灰、棕、白四种颜色交织在一起，特别好看的。小麻雀的翅膀会“隐身”，就在脊背两旁，但不注意的话是根本看不到的。
小麻雀的身子一抖一抖的，好可爱呀。我家的阳台上种着几盆吊兰，翠绿的枝叶弯垂下来，好似一个个小滑梯。它们常常站在吊兰的绿枝上，睁着好奇的大眼睛，打量着这些庞然大物。有时会趁我不注意，啄两下吊兰的叶子尝尝，还咂咂嘴呢！
小麻雀还非常贪吃。星期天，妈妈给我蒸了香喷喷的白米饭。因为米饭太热了，我只好把它放在阳台上凉凉。没想到，我刚一离开，小麻雀就飞过来了，站在碗沿上，弯下脖子，津津有味地吃了起来，它们的硬嘴也不怕热。当我回来时，它们又飞上房檐，用小小的尖嘴，梳理一下身上的羽毛，然后跳来跳去。看样子，它们非常快活。我端起米饭一看，啊，几只小麻雀屎“坐落”在米饭上，非常显眼。我一看见小麻雀，“哎，站住！”大喊一声，这一叫，惊得小麻雀们像弹弓弹出的石子，呼啦一下飞起来，一眨眼就不见了。
我喜欢房檐下常在我家窗外的那一只只圆滚滚的小麻雀，喜欢早晨听它们那清脆的叫声。尽管它们有时候也做点小小的坏事，但我从心底里喜欢这些可爱的鸟类小朋友，一天不见就怪想它们的。
麻雀小学作文2“红星闪闪，放光彩……”伴随着欢快的歌声，同学们混乱了起来，向门外拥去。跑操的时间到了，只见原本无精打采的同学们，瞬间精神抖擞笑容满面……
广播里的音乐终于停止了，果然不出我所料，跑操纪律最好的还是我们班。这时我已经累得喘不过气了，当务之急就是回班里喝一口甘甜的矿泉水，于是快速向教室奔去。
小徐又来和同桌小赵聊天了，讨论的主题还是游戏，可见他们是多么迷恋电脑游戏呀！可当小徐转身要离开的时候，突然大叫一声：“哇塞，是麻雀呀！怎么飞进班里来了？”说罢，快速奔向麻雀，伸出胳膊猛地一抓，但却扑了个空，还险些因脚下不稳而摔倒。小赵闻言也快速跑了过去，拿起扫帚使劲挥向小麻雀，可也扑了个空。我心生疑惑质问道：“你们为什么要抓它呢？”“想养它。”
小徐的脸上洋溢着激动的光彩。而小赵却残忍地接着说道：“想弄死它，看看它的内部都有啥。”周围的同学们则都笑了，异口同声地说：“麻雀是不能养活的！”我瞪大眼睛一脸严肃地看着同桌对他说：“你也不能弄死它，可不能伤害无辜的生命。”在舆论的压力下，他们只好停手，但能看得出还是有些恋恋不舍。
“叮铃铃”又下课了，我第一时间向小麻雀的方向望去，却只看见了一具鸟尸。眼睛再次转动，眼泪不知何时流在了眼底。我的目光停在了同桌的身上，心里充满了熊熊怒火，但是我又没有一点证据，因为他根本就没有离开位置，小徐也是，我心里的怒火似乎无法燃烧便面临着熄灭的结局，但仍然藏有点点火星，随时都可能再次燃烧……
小麻雀的死便成了我们班的悬疑大案。如今，凶手究竟是谁已然不再那么重要，重要的是我们每个人都要拥有一颗善良的护鸟之心。
麻雀小学作文3麻雀是与人类伴生的鸟类，栖息于居民点和田野附近。白天四出觅食，活动范围在2.5～3千米以内。在地面活动时双脚跳跃前进。翅短圆，不耐远飞。鸣声喧噪。主要以谷物为食。当谷物成熟时，多结成大群飞向农田掠食谷物。繁殖期食部分昆虫，并以昆虫育雏。繁殖力强。在北方，3～4月开始繁殖，每年至少可繁殖2窝。在南方，几乎每月都可见麻雀繁殖雏鸟。巢简陋，以草茎、羽毛等构成，大都建在屋檐下和墙洞中。每窝产卵4～6枚。卵灰白色，满布褐色斑点。雌雄轮流孵卵。孵化期11～12天。雏鸟全身裸露，15天以后才能出飞自行寻食。
麻雀是一种非常有感情的动物，在屠格涅夫《麻雀》中，“在它看来，狗该是个多么庞大的怪物啊！然而，它还是不愿站定在自己高高的、安全的树枝上……一种比它的意志更强大的力量，使它从那儿扑下身来。”这种深厚的感情真让人感动。为了保护幼仔，不惜一切代价的精神值得我们学习，是的，只有这种爱的力量，才会使麻雀这样牺牲，因为有这样没有被污染的爱，才能让我们懂得爱是多么伟大无私的，爱激发了麻雀的勇气，狗都被它的这种勇气击退了，麻雀，你真是伟大的生物啊！我们要好好学习你的精神！
麻雀是种可爱小巧的动物。乌黑的眼睛，嫩黄的小嘴。十分机灵，是十足的小可爱，很活泼。逗一下就被吓跑了，真是胆小鬼啊！不一会儿又飞回来了，活生生一个侦察兵，我真想和它玩，它却活蹦乱跳的，麻雀也是很漂亮的，一身灰不溜秋的羽毛，不知道被谁扔进了垃圾堆里了！
麻雀啊！你有伟大的精神，也有可爱的身形，是我们大家的好朋友，我们会和你和睦相处的！
麻雀小学作文4今天中午放学回家的路上，我忽然发现一只小小麻雀躺在路旁的一个小水洼里，奄奄一息。于是，我和同学立刻撕了张纸折了个盒子，把麻雀放了进去。这个小可怜，浑身稀疏的羽毛都湿了，显然是淋了一天的雨，瑟瑟发抖，闻起来很臭，还不知道有没有什么伤。
看样子小东西死亡的几率挺大的，但总不能见死不救吧。反正最终我把它带回了家。老妈回家后，我们便给它建了个小窝，用一块布把它轻轻裹着，旁边放了点水和小米。它还是很虚弱，眼睛微闭。我决定，如果它挺得过这个中午，我下午就把它带去生物角让老师看看怎么办（因为据说我们生物老师救活过很多濒死的小动物）。
吃完饭，我立刻冲去看，还好还健在，而且精神状态略好一点。
下午起床，它显然好多了，毛色比较亮，还不断发出清脆的叫声。待到我要去上学时，它竟跳出小窝，蹦跶着，扑腾着翅膀。我不得不去上学了，但我想它应该就要飞走了。
晚上回到家，老远就听见阳台上的叫声——还是没飞走——不过倒也是，它还那么小，又没力气，怎么会飞。
观察小麻雀实在是有趣，说实在在此之前我从未近距离接触过麻雀。小麻雀超可爱的，虽然不会飞，但是跑得很快。当发现我时（好生气，每次它都在我找到它之前发现我），它便立刻停止鸣叫；有的时候它就在我眼前，完全暴露行迹，发现逃不掉了，它便立刻停止鸣叫，然后把头转到一边，假装没看见我，过了数秒，又诚惶诚恐地偷偷瞥我一眼，看见我正望着它的表情大笑，便又讪讪地转过头去。
麻雀小学作文5哎，在家里，妈妈不让我看电视，也不让我玩电脑，可能怕我近视度数加深，觉得乏味无穷，不玩电脑、不看电视在家就没意思了，下棋？妈妈不会，爸爸出去了。去姐姐家，她早就去了图书馆，我只不过是扑了个空， ……此处隐藏4026个字……方！我喜爱麻雀，，机灵、活泼、爱玩，更像我们毛头小屁孩的性格，给我们的生活带来了无尽的快乐和欢笑。可是，麻雀哥们，为了让你们真正成为“君子”，也要少说多做，好吗？
麻雀小学作文12有的人喜欢终日忙碌的燕子，有的人喜欢搏击风雨的苍鹰，而我却喜欢机灵可爱的小麻雀！
今天，我看到了一只小麻雀。可是，它却不能像其他小鸟一样在天空中自由自在地飞翔，也不能和其他小鸟一样在爸爸妈妈温暖的怀抱中安睡。因为，它被一个人捉去了。而这个“凶手”就是我的一个朋友！
这天，天阴沉沉的好像要下雨。做完作业的我，想出去走走。走着，走着，无意间我看见了我的好朋友，便对他笑了笑。他神秘兮兮地走到我面前，从背后拿出了一个小鸟笼子给我看，原来笼子里面还有一只小麻雀！我开始仔细地观察起小麻雀来：这只小麻雀和别的没有什么两样，棕色的翅膀，灰白色的肚皮，小巧的脑袋上长着一对特别小，却乌黑溜圆的眼睛。它的脖子上有一圈深棕色的羽毛，真像是系了一个围巾似的。它全身披着乌黑发亮的小外衣，唯有一处地方，却露着雪白雪白的绒毛。一双黑珍珠似的小眼睛，一张尖而又红的小嘴，还有一对又尖又细的小爪子，再配上剪刀似的尾巴，就构成了一只小巧玲珑的小麻雀。尖尖的小嘴，亮亮的眼珠……样子看上去真的很可爱，只是它的眼神里还带着一丝忧伤，大概是想家了。你看，这个小家伙生气时，身上的毛就会竖起来；高兴的时候，它会在笼子里跳来跳去；难过的时候，会蜷缩在笼子的一角。它的叫声，听起来好像是“啾啾”，让人感觉是一种揪心的疼！其他的小鸟叫声要么是“唧唧”，要么是“喳喳”，而“啾啾”的叫声是那么令人揪心！是的，它在盼望放它出去！让它自己活动活动！它想飞上蓝天自由自在地生活！
此情此景，我多么希望我的朋友把小麻雀放了，让它重获自由！鸟儿是人类的好朋友啊！
麻雀小学作文13星期六的上午，我从少年宫学完英语走在回家的路上，突然从草丛里传出小鸟的叫声，我探头往草丛里一看，原来是一只小麻雀。咦！小麻雀怎么会在这儿呢？
我走近小麻雀，它看见我吓了一跳，连忙扑腾了几下，可是却落到了地上。这时，我看到它嫩嫩的还没有长丰满的羽毛，想到它可能是一只在试飞的小麻雀。我兴奋极了！想帮助它飞起来。于是，我便慢慢靠近它。可谁知，它又只飞了一两米落下来了。连续几次都是这样，这可把我急坏了。我对妈妈说：“咱们把它带回家饲养吧，不然会被狗吃了，或者被别的小朋友伤害。”妈妈向我竖起大拇指，夸我有爱心。我走上前去准备抓住它。我跟在它后面去抓它的羽毛，可刚摸到它的羽毛，它就跑了，又不敢使劲抓，几次都没有成功。“妈妈，快来帮忙。”我和妈妈一前一后，围住了小麻雀，费了九牛二虎之力，可它还是从我们脚边溜走了。这时，来了一位老爷爷，他对我们说：“不能硬抓，要用手扣住它！”于是，妈妈把双手围成个小盖子，一下子就扣住了它。看着手中的小麻雀，我心里可高兴了！我仔细打量着小麻雀，它披着一件棕黄色带有黑色斑点的大衣，脚蹬一双浅黄色的小鞋子，黑油油的眼睛只有绿豆那么大，炯炯有神地看着我，小嘴尖尖的，边上还有圈嫩黄的绒毛。
回到家，我把它放在一个纸盒子里，先喂了一点水，小麻雀高兴得叫了几声，好像在感谢我。也不知道它吃什么，妈妈拿来小米，又放了些水，把米泡软放在它面前，小麻雀看看我们津津有味地吃起来。我每天都精心照料它，它在阳台上到处蹿，是那么自由自在。不久，小麻雀羽翼丰满了，我恋恋不舍地把它还给了大自然。
麻雀小学作文14一次，我正在路边散步，忽然被一阵“啾啾”的鸟叫声所吸引，我顺着声音，走到了小鸟旁，我发现，这只小麻雀羽毛还没长全，我望着这个小家伙。
突然，一阵风吹过，小麻雀的家从树上坠落了下来，幸亏我眼疾手快，接住了它，可它旁边的鸟蛋碎了，它望着破碎了的蛋，“啾啾”地叫着，仿佛在说：“弟弟，你还未出生，就离我而去，哥哥好遗憾呀！”
我看了这一幕，不禁为这小麻雀感到伤心，这么小就失去亲人，真可怜呀。然后，我就把它抱回了家。
我怕小麻雀饿着了，就抓了一把米撒在它面前，我看了半天，它都没有吃过一粒米。我疑惑不解，就去请教长辈。我问爷爷：“爷爷，您知道小麻雀为什么不吃生的米吗？”爷爷亲切地对我说：“你要把米浸在水里，泡软了，再喂它，这样它才吃。就像你小时候一样，不也要我们喂。”
听完爷爷的话，我就照他的意思做，把米浸在水里，过了一会儿，米软了，再捞出来给它吃。
我把米放在它面前，它立马啄了起来，看着它吃得饱饱的，我心里也十分开心。
日子一天天过去了，转眼间，小麻雀就长大了。
小麻雀跟我住的时间长了，非常喜欢我，每当我放学回家时，它总是围着我转圈，仿佛在说：“主人，主人，你今天玩得开心吗？”我总是用微笑来回答它。
忽然有一天，它一下子飞到了屋檐上，我没太在意，过了一会儿，我看见它做准备起飞的动作，连忙叫它下来，可它并不理会，它一会儿望着蓝天一会儿望着我，好像在想：是回家，还是获得自由。它还是选择了获得自由，它飞向了蓝天，时不时还回过头来看看我，好像在说：“小主人，谢谢你照顾我这么长时间，我非常感谢你，祝你天天开心，快快乐乐。”我望着远去的小麻雀伤心地哭了，妈妈跑来对我说：“孩子，你不是也有妈妈吗，小麻雀也有，你跟妈妈生活得很快过，它也是。”这时，我的心情才平静了下来。
啊！小麻雀，你是我最好的伙伴，我永生永世都忘不了你和我度过的快乐的童年时光。
麻雀小学作文15那还是我上三年级时发生的一件事了,虽然已经过去了许久.但我一想起这件事,心里便美滋滋的.
一个星期天的下午,我和两个妹妹去了离开已久的房子,也许是很久没人住的缘故吧,推开房门,里面到处都是灰尘.墙壁上有了一层薄薄的蜘蛛网,家具也很陈旧了.我们爬到楼上,只见有一间空荡荡的房间,于是我便把跳绳拿出来玩.
突然,有一个黑影从我眼前掠过.我扭头一看,原来是一只小麻雀:一身浅灰色的羽毛,两眼透露出它此时的焦急与无奈.原来它正在用它那微弱的翅膀,狠命地拍打那扇破烂不堪的窗户,我连忙跑过去接住了这只可爱的小家伙,落在我手心中的小麻雀此时已经筋疲力尽,当然,不再放肆了,我用手触摸它的胸口,心跳得好快呀,好像被眼前的一切给吓倒了,一动也不动.
妹妹看见了,跑了过来,"真可爱呀!"妹妹由衷地赞叹.我小声地对她说:"咱们把它放了吧,瞧它那样儿也怪可怜的."谁知妹妹不以为然:"凭甚么呀!好不容易捉到的东西,怎么能这样放跑了呢?"
我听了哑口无言,再仔细看看手中的麻雀,它似乎听懂了妹妹的话,两腿直蹬,做出最后那无力的抵抗.看着它,我更加不忍了:"麻雀可是我们的好朋友,它替树木吃害虫,既然它有这么大的功劳,我们也不必捉它吧?"
妹妹听了我的话,倔强的那颗心似乎动摇了,有些不情愿地说:"那,那好吧."
我高兴地举起手中饿麻雀,往空中一抛,只见它抖动了一下翅膀,飞到一棵树上,深情地凝望着我,好像在说:"谢谢你!"
看着这只麻雀,我真有点于心不忍,但还是十分开心地走进了放间里.
