【精华】活动计划范文七篇
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,为此需要好好地写一份计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家整理的活动计划7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动计划 篇1一、指导思想:
坚持“以教师和幼儿发展为本”的思想。从我园实际情况出发,加强蒙氏工作教研改革,转变教育观念,用新观点、新方法解决教育教学中的困惑和问题,深入开展教研工作,注重教研过程,切实转变教师思想观念,提高教师教学水平。
二、教研组划分:
本学期我园有三个教研组承担幼儿园教研工作:蒙氏组、学科组、宣传组。其中蒙氏组又划分成3个小组,全园30名教师分在各教研组进行实践研究。具体安排如下:
(一)、蒙氏教研组 十个蒙氏班教师(22名)
1、蒙三班、蒙四班、蒙八班 组长:吕莉丽
2、蒙五班、蒙六班、蒙七班 组长:陈园
3、蒙小一班、蒙小二班、蒙小三班、蒙小四班组长:张萍
(二)、学科教研组 全体教师(30名) 组长:何芳
(三)、宣传教研组 全体教师(30名) 组长:严婷
三、教研内容:
(一)、蒙氏教研组
1、分组解决具体问题。由于蒙氏班的不断发展,现我园有10个蒙氏班,分三个年龄段。为了保持蒙氏教学的先进性,抓住其内涵与实质,落实到每个幼儿身上,促进孩子有个性化的发展。
(1)、以中班组为改革主体,对蒙氏集体教学、自选工作、观察记录等教育教学方式进行有效研讨,使蒙氏教育科学合理化、园本化。
(2)、以大班组为参照,合理安排制定幼儿后期教学进度,保持并发扬有益有效的教育方法,多观摩、多交流、多总结,为中组班级改革提供更多有价值的素材。
(3)、以小班组为基础,展开蒙氏教学起步阶段的研讨,与中大组班级教师统一好工作示范方法,解决好班级材料投放问题,并积极探讨如何培养幼儿的工作常规与习惯。
2、合组时学习观摩并举。三个小组之间要做到既分工又合作,要以集中学习、统一思想、相互观摩、加强研讨氛围为大体目标进行有针对性的分阶段研讨,还要指导各班级制定出适宜的半日蒙氏课展示。
(二)、学科教研组
1、研讨三步走,发扬传帮带。本学期将结合上学期音乐教研成效继续展开以歌唱、音乐游戏、舞蹈为基本形式的教学研讨工作。由于研讨是面向全园班级,因此,内容需更具体,指向性要明确,切勿东扯西拉。要帮助教师们找到更适合本班幼儿的教学内容,组织大家分课型集中探讨,了解不同课型的相关教学策略。教研组可分为三大过程进行探讨:
(1)、学习与充实。组织大家学习巩固音乐理论知识,增加音乐素养,握音乐教学方法。
(2)、选材与探讨。采取说课评课的方式,让大家说方案、谈教法,评教学来解决音乐教学中的困难。
(3)、归纳与吸收。集中总结经验、反思琢磨、取长补短、辨识多元化教学方法的运用。
2、分享经验,启迪智慧。另外,将音乐教研的成果渗透到半日活动中去,并组织大家合理制定半日亲子活动方案,以谈经验为主要形式,组织大家借鉴学习,集中探讨多种亲子游戏。
(三)宣传教研组
1、加强学习,提高素质。网络工作依然要常抓不懈,争取在网络互动方面有更多突破。由于我园家长的整体素质逐步提高,因此,本学期要加强教师队伍的全面素质,要从语言、仪表两大方面进行学习培训,争取让每位教师说好普通话,学会微笑和与人为善,做事能稳、雅、轻。另外,与家长沟通的能力还要加强,特别是解决家园矛盾、家长纠纷等方面仍需情境模拟探讨,让大家有感而发。
2、优化环境,做好宣传。教研组长要督促各蒙氏班做好工作展示墙面,科学正确的宣传蒙班特色,并组织大家观摩讨论。在整合班级可选择一些家园结合的教学活动,开展家长助教活动,宣传幼儿园办园特色。继续抓好班级礼仪标兵,礼仪家庭的评选工作。区域活动要坚持开展,教研组不定期要查看区域材料的增减情况。还要结合节日布置园内、室内环境。
四、具体措施如下:
1、安排好三大组的教研时间,协调好组长间的分工合作。
2、每次活动做到早准备、早通气,让大家有话说、说到位。
3、以解决小问题为根本,向大目标靠近。
4、本着集思广益的原则,认真做好教研记录。
5、讨论与观摩并举,研讨落实到人。
6、每位教师要做好教研笔记,积极发言,让每个教师得到发展。
活动计划 篇2一、指导思想
根据国家及上级教育主管部门的要求,认真落实上级教育主管部门安排工作,坚持以学校素质教育为核心,以创新学校艺术教育的组织形式和活动机制为突破口,将创新精神和实践能力、审美能力的培养贯穿于艺术教育全过程。深化课程改革,面向全体学生,夯实艺术教学常规,丰富学生艺术生活,推进校园文化建设,增强学生的艺术素质和提高学生审美能力,努力使我校的艺术教育适合每一个学生的发展,让每一个学生全面而具个性地发展,实施生态的艺术教学,营造艺术的、和谐的校园艺术文化。
二、总体目标
1、加强学校环境的文化建设、丰富校园文化生活,提高学生的艺术修养和整体素质,培养学生的艺术兴趣,激发学生的艺术潜能,提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。
2、面向全体学生,根据学校实际开展经常性的丰富多彩的艺术活动,引导学生自愿选择,自主参与,推进校园文化建设和校级艺术团队建设。
3、深化艺术类课程的教学改革,如:音乐,美术,改变以传授知识为重点的教学模式,以教材为载体,将艺术审美、创新精神和实践能力的培养融入艺术学习的全过程,培养学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用,提高艺术教育教学质量。
三、工作要点
1.认真执行国家教学计划和音乐、美术教学大纲,来齐开足课程。
2.抓好学校艺术教育的课堂常规教学,积极探索音乐、美术课中所能采用的新式教学模式,让学生在寓教于乐的课堂氛围中学习。
3.营造艺术氛围,浓厚校园文化。艺术具有潜移默化的作用,学校艺术教育的另一种途径是营造艺术氛围,浓厚校园文化。我们将继续艺术走廊等传统做法,尽力为学生打造一个良好的艺术氛围。
4.成立学校艺术体操队、舞蹈队、书法等艺术团队。
5.加强训练的力度,提高培训覆盖面和效率。
6.鼓励学生参与各类美术、书法、艺术等的比赛。
四、具体工作
1.学习新课程标准,艺术课程个性化。
学习新课程标准,制订个性化课程计划,根据每位艺术教师各自的专业特长,结 ……此处隐藏1823个字……一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。
2、以儿童画为主,以手工制作为辅,以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工制作教学,训练学生的动手能力和造型能力。
总之,要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的`精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果。
活动计划 篇6一、策划书名称
写清策划书名称,简单明了,如“××活动策划书”,“××”为活动内容或活动主题,不需要冠以协会名称。如果需要冠名协会,则可考虑以正、副标题的形式出现。避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题,工作计划《活动计划书模板》。
二、活动背景、目的与意义
活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致,突出该活动的核心构成或策划的独到之处。活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景,鲜明体现在活动主题上;活动目的即活动举办要达到什么样的一个目标,陈述活动目的要简洁明了,要具体化;活动意义其中包括文化意义、教育意义和社会效益,及预期在活动中产生怎样的效果或影响等,书写应明确、具体、到位。
三、活动时间与地点
该项必须详细写出,非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表(教室申请另行安排)。活动时间与地点要考虑周密,充分顾到各种客观情况,比如教室申请、场地因素、天气状况等等。
四、活动开展形式
协会须注明所开展活动的形式,比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、展览、调查、讲座等。
五、活动内容
活动内容为活动举办的关键部分。活动内容要符合时代主旋律和校园文化建设内涵,健康向上,富有教育意义与启示意义。杜绝涉及非健康文化的消极内容。要详细介绍出所开展活动的主要内容,如影片放映要写出影片的性质、名称和大致内容。
六、活动开展
作为策划的主体部分,表述方面要力求详尽,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表、数据等,便于统筹。活动开展 应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。活动流程安排大致可以分为三个阶段:
1、活动准备阶段(包括海报宣传、前期报名、赞助经费等)。
2、活动举办阶段(包括人员的组织配置、场地安排情况等)。
注:须注明开展活动的阶段负责人、指导单位、参加人数等信息。
3、活动后续阶段(包括结果公示、活动展开情况总结等)。
注:如有涉及校园卫生、环境等情况,应及时清理。
七、活动经费预算
经费预算要要尽量符合实际花费;写出每一笔经费预算开支,以便于报销处理(报销时附正规发票)。如果大型活动需资金赞助,联系社团联外联部。
八、活动安全
对于大型活动和户外活动,要成立安全小组,指定第一安全负责人,充分考虑安全隐患,把人身安全放在活动开展的首要位置。在策划书的结尾,除写明策划单位、策划时间以外,协会负责人须亲自签名,并盖上协会印章,以示责任。
附:注意事项
1、本策划书格式要求只提供基本参考方面,为必须内容。在此基础上,社团策划书可以根据活动大小与类型适当添加、灵活书写,作到内容充实、版面安排得当。
2、本策划书格式要求只对策划内容作出规定,策划书字体、版面排版等不作统一要求,但各社团要保证策划书样式规范、美观。
3、如有附件(比赛规则、评分标准、奖项设置等)可以附于策划书后面,作为附录部分。
4、策划书电子版须妥善保管,以备后用。
活动计划 篇7活动主题:
创意广告大考验
活动时间:
12月7号(初赛)
12月9号(决赛)
活动地点:
a楼407教室(初赛)a楼412教室(决赛)
主办单位:
中文系团委
协办单位:
媒介教育协会
活动背景及目的:
锻炼同学们口头表达和应变能力,激发创意的灵感。
活动操作方案:
前期宣传工作:
1、 制作宣传海报,在雅苑和各系的宣传栏进行宣传。
2、 大海报两张,贴于雅苑和老餐厅门前,周一贴出。红色简易海报5张。
3、 在媒介教育协会的博客网站上公示。
4、 到各班进行宣传。
活动流程:
初赛:
第一环节:
1、 现场发50个简单的广告词,选手在现场有5分钟的时间背。
2、 问答以抢答的形式,主持人念广告词,说开始选手才进行抢答。
站起来不说编号直接回答者视为放弃此题的权利,答对题目者按编号记分,如有重分现象,全进行第二个环节。
第二环节:
1、 进行广告知识竞答,以抢答的形式,选手站起来念自己的编号,然后开始抢答,不说编号者不给分。
2、 选出最终得分的五个班级进行复赛。
复赛:
第一个环节:契模仿广告词抽签
现场抽签决定题目和序号。之后按照序号先现场观看播放的广告台词,并记住广告台词,然后照此广告表演。(一组时间限定5分钟,5组一共25分钟)
——主持人开始介绍接下来的环节,并自己举例用三句话总结场上同学的表演,另外用三句话表达对选手下一环节的期待。
第二环节:三句话创意总结
选手用三句话总结上一场模仿广告词的表现,现场提供二选一总结。(第一、三句话内容不限,可以是表达自己对对方的配合度总结,可以是表达对自己接下来的期待,可以是总结自己在上一环节表演中的不足,
第二、自创三句话来表达对亲情、友情或是爱情的感想。双方可派一个代表阐述三句话,也可两者互相各对对方说三句话话来总结上一轮的表演。)
——接下来主持人说下一活动环节的流程。选手上台抽取下一环节的序号和题目,介绍插入的广告小品。这时选手拿好题目,争取时间在台下准备。
——广告小品上台表演。
第三个环节:商品创意广告词
利用现场提供的道具、物品、按照序号开始阐述抽取的广告词,两者 根据抽取的商品商量边说边表演创意广告词。每组选手5分钟,一共25分钟。
评分标准:
老师评委根据现场选手的表演情况进行打分。
第一环节40分 第二环节20分 第三环节40分 一共100分。
奖品设置:
一等奖1名。
二等奖2名。
三等奖2名。
后期工作:
打扫好场地,钥匙交还给办公室。
媒介教育协会
xx年12月3日