五年级上册语文复习资料

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第六单元

近义词：

疲惫-疲乏、连续-持续、扫视-环视、数落-责备、忙碌-繁忙、

耽误-耽搁、朦胧-模糊、节省-节约、轻易-随便、艰难-艰辛、

盛大-浩大、偏僻-偏远、珍贵-宝贵、启迪-启发、心酸-辛酸、

炎热-闷热、嘲笑-讥笑、精彩-出彩、赞扬-赞叹、腼腆-害羞、

誊写-抄写、敬仰-仰慕、奇妙-巧妙、谨慎-小心、把握-掌握、

失魂落魄-魂不守舍 震耳欲聋-振聋发聩 恍恍惚惚-迷迷糊糊

人山人海-熙熙攘攘 密密层层-密密麻麻 恋恋不舍-依依不舍

得意扬扬-得意忘形 迫不及待-急不可耐 一如既往-依然如故

反义词：

粜-买、忙碌-清闲、瘦弱-强壮、权利-义务、疲惫-兴奋、立刻-迟缓、

数落-表扬、朦胧-清晰、节省-浪费、便宜-昂贵、偏僻-繁华、

连续-间断、炎热-寒冷、明显-隐蔽、破旧-崭新、精致-粗糙、

精彩-糟糕、赞扬-批评、腼腆-活泼、敬仰-鄙夷、紧张-轻松、

慈祥-严厉、谨慎-粗心、歧途-正道

失魂落魄-镇定自若 震耳欲聋-鸦雀无声 恍恍惚惚-清清楚楚

人山人海-人迹罕至 密密层层-稀稀落落 恋恋不舍-扬长而去

得意扬扬-垂头丧气 迫不及待-从容不迫

多音字：

挣 龟 订

形近字：

气魄 辞别 压抑 忙碌 噪音 哇哇 权利 春蚕 掀开 钉子

灵魂 开辟 仰头 绿色 燥热 水洼 一枚 鸡蛋 铁锨 盯着

丝绸 嫁人 陪伴 毕业 兼并

声调 庄稼 部队 中华 谦虚

一、背诵、默写内容:

1 《走遍天下书为侣》 第10页 第7自然段

2 《古诗词三首》 第21页 全文、书下注释、译文

3 《梅花魂》 第26页 第13自然段 描写梅花品格的语句

4 《钓鱼的启示》 第60页 第10自然段父亲告诫我的话

5 《落花生》 第66页 第10、12、13自然段

6 《“精彩极了”和“糟糕透了”》 第103页 最后一自然段

7 《圆明园的毁灭》 第115—116页 第3、4自然段

8 《狼牙山五壮士》 第119—121 第6—9自然段

9 《七律·长征》 第136页 全文、书下注释、译文

10 《开国大典》 第140页 第七自然段

二背熟、默熟，记忆积累

（一）日积月累

第一单元（关于爱读书的名言警句）第18页

1、一日无书，百事荒芜。读书要持之以恒，一日不可间断。 （陈 寿）

2、读书破万卷，下笔如有神。 大量阅读，写作时就会如有神助。这是唐代大诗人杜甫《奉赠韦左丞二十二韵》中尽人皆知的名句，点明了阅读积累与写作倾吐间的关系。 （杜 甫）

3、书犹药也，善读之可以医愚。这是汉代刘向的名句。是对读书重要性的比喻说法。 （刘 向）

4、黑发不知勤学早，白首方无读书迟。意思是在少年时不知道发愤苦读，等老了再想读书就迟了，应该珍惜时光。 （颜真卿）

5、读书有三到，谓心到、眼到、口到。谓，叫做。读书要精神专一，全神贯注口读心诵，才能有所得。引自朱熹的《训学斋规》 （朱 熹）

第二单元（关于思乡的名言警句）第37页

1、悠悠天宇旷，切切故乡情。 （张九龄）

2、浮云终日行，游子久不至。 （杜 甫）

3、落叶他乡树，寒灯独夜人。 （马 戴）

4、明月有情应识我，年年相见在他乡。 （袁 枚）

5、家在梦中何日到，春生江上几人还？ （卢 纶）

6、江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。 （刘 著）

第三单元 第55页

四时之风

春风能解冻，和煦催耕种。

裙裾微动摇，花气时相送。

夏风草木熏，生机自欣欣。

小立池塘侧，荷香隔岸闻。

秋风杂秋雨，夜凉添几许。

飕飕不绝声，落叶悠悠舞。

冬风似虎狂，书斋皆掩窗，

整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。

第四单元 （关于生活启示的名言警句） 第74页

1、世上无难事，只怕有心人。

2、欲要看究竟，处处细留心。

3、虚心万事能成，自满十事九空。

4、滴水能把石穿透，万事功到自然成。

5、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

第五单元：无

第六单元（关于亲情的名言警句） 第112页

1、兄弟敦和睦，朋友笃诚信。 （陈子昂）

2、孝在于质实，不在于饰貌。 （桓 宽）

3、爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。（《孝经》）

4、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （诸葛亮）

第七单元

同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继

力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志

不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治

众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉

第八单元 第154页

卜算子·咏梅

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

（二）关于名言修养的名言警句

1、非常的境遇可以显出非常的气节。

2、衡量真正的品德是看他在知道没有人发觉的时候该做些什么。

三、五上课文主要内容和中心思想

1、《窃读记》作者：林海音

主要内容：课文主要写了“我”匆匆赶到书店，藏于大人中间或借着雨天匆忙而贪婪地读书，到了晚上才依依不舍地离开。

中心思想：表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴求。

2、《走遍天下书为侣》作者：英国作家，尤安·艾肯

主要内容：面对孤寂漫长的旅程，作者会毫不犹豫地选择带一本书上路，书如友，书似家，反复读一本书，如与老朋友重逢，每日回家，故地重游，总会有新的感受，要从不同的角度反复地读，就会百读不厌。

中心思想：对读书的喜爱之情。

3、《泊船瓜洲》（写景抒情）作者：宋，王安石

这是一首脍炙人口，情意绵绵的思乡诗，表达了作者对家乡深深的思念和热爱。

4、《秋思》（叙事抒情）作者：唐，张籍

寓情于事，借助日常生活中一个小小 ……此处隐藏16449个字……。

(3)鲸的鼻孔长在脑袋顶上??从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。(打比方)

(4)灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。(列举数、对比)

四、课后习题

1(课文首先拿鲸和人们熟悉的象作比较，使我们形象的了解到，鲸比象大得多。接着，用列数字的方法说明鲸的体重，以此来说明鲸的“大”。然后，有一我国捕获一头鲸为例(举例子)，再次列举具体数字，生动的说明鲸的确很大。。作者在介绍鲸吃食物以及鲸的生长时，用“花园里的喷泉”(打比方)来比喻鲸呼吸时喷出来的气形成的水柱，这种打比方的方法，使说明更清楚，也更形象，便于读者理解。

2(《松鼠》在说明角度、表达方法、语言风格等方面与《鲸》有很大不同。从说明的角度来看，《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动;从表达的方法来看，《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，而本文主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物;从语言风格上来看，《鲸》的语言精练平实，而本文的语言生动传神，极具文学色彩。 3(《假如没有灰尘》:事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。作者运用了假设、列数字、对比等说明方法，清楚明白而又生动形象地说明了灰尘与人类的密不可分的关系。

五、补充练习

1(夹丝网防盗玻璃 消除噪音

夹丝玻璃 阻挡强光

变色玻璃 自动窗帘

吃音玻璃 自动报警

吸热玻璃 藕断丝连

2(组词:

哺( ) 判( ) 废( ) 脑( ) 型( )

捕( ) 叛( ) 费( ) 恼( ) 形( )

博( ) 燥( ) 噪( ) 滤( ) 嫌( )

搏( ) 躁( ) 澡( ) 虑( ) 歉( )

3(搭配词语:

( )的牙齿( )的地方( )地扑

适应( )调节( )保持( )消除( )

4(照样子，写词语。

强弱:

冬暖夏凉:

劈头盖脸:

5(根据课文内容填空:

(1)五种新型玻璃的名称:( )( )( )( )( )。

(2)说明方法有( )( )( )( )( )。

6(给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里。

A(举例子 B(列数字 C(作比较 D(打比方 E(假设

(1)有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德约有1000具，英国有200具。( )

(2)螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。( )

(3)假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。( )

(4)有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。( )

(5)蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。( )

人教版五年级上册语文复习资料4

一、重点课文内容:

1(《钓鱼的启示》中，我得到的启示:“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”终生的启示是:“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。”

2(许地山:笔名落华生，现代小说家、散文家。《落花生》是一篇叙事散文，采用借物喻人的写作方法，揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格，告诉我们，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。(有没有实际用处，主要是指看对他人和社会有没有好处及贡献。)

3(全文按事情发展的顺序写了种花生、收花生、吃花生、议花生。其中，议花生是课文的重点部分。

1(易错音: 眼睑 挣扎 络绎不绝 成熟

垂蔓 便宜 播种

2(易错字:附近 捕获 鱼鳃 沮丧 告诫 实践

3(多音字:挑

三、重点词句

1(重点词:

大喜过望——结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。

络绎不绝——形容行人车马来来往往，接连不断。

星罗棋布——象天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。

小心翼翼——本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

2(重点句:

(1)“但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’。”

这句话中，诱惑人的“鱼”是指:吸引人的，让人喜欢的事物，如:金钱、地位、名利??甚至是那些暂时能带来一点方便的事。

举例:学校里考试，老师多给了分数，没人知道;买东西时，售货员多找了钱，去归还，还是将错就错?过马路时，红灯亮了，但周围没有民警叔叔，冲过去，还是等?

(2)花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

爱慕之心:心中产生喜爱、羡慕的感情。这句话运用了对比的写法，把花生和桃子、石榴、苹果相比，说明花生的朴实无华、默默无闻、不计较名利。

四、课后习题

1(“信赖，往往创造出美好的境界”从这句话中我们可以感悟到:无论是人与鸟，还是人与人之间，都需要真诚的信赖。信赖，是创造美好境界的基础。

2(有关道德修养的名言警句:

3“衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。”——孟德斯鸠(法国著名思想家)

4“非常的境遇可以显出非常的气节。”——莎士比亚(英国著名戏剧家)

五、补充练习

1.沮( ) 吩( ) 尝( ) 溅( ) 诱( ) 须( )

租( ) 纷( ) 赏( ) 践( ) 绣( ) 需( )

诫( ) 钩( ) 皎( ) 茅( ) 辩( ) 乱( )

戒( ) 钓( ) 校( ) 矛( ) 辨( ) 刮( )

2(搭配词语

一( )涟漪 一( )启示

( )的月光 ( )的声音 ( )的目光

( )地摆动 ( )地抖动 ( )地操纵

( )地甩动 ( )地欣赏 ( )地问道

分辨( ) 抖动( ) 面临( ) 收获( )

3(《落花生》的作者( )。

4(日积月累:

( )，只怕有心人。 欲要看究竟，( )。

虚心万事能成，( )。( )，万事功到自然成。

( )，梅花香自苦寒来。